二十六個和一個之恩恩

八月二日一早,學生事務傳來消息，2A班有插班生，是個從越南來的女生。

新生由副校長帶進班，一番新生的介紹過後，才到座位放下書包，她又跟著想走出課堂。我只好連哄帶騙，細聲細氣的糾纏下帶回課室。我懷疑她聽得懂我們的華語，相信她來到這個陌生的地方，第一天面對如其的環境，語言表達方式與溝通都不一樣，雞同鴨講，很難產生融洽的交流，隔膜產生恐懼感。

後來我了解到恩恩的身世之謎，帶他來的是準繼父，生父姓劉，生母是越南人。據說在越南上過幼兒園，只是對華語沒有共鳴。

恩恩對於英文字母的認識更多，對漢語方塊字的掌握非常有限，開口說話應對不通，我們對這種外來華人與異族通婚的孩子家庭背景缺乏了解，教學方法無從拿捏，雖然說有教無類，因材施教，可是面對這樣的異類，我畢竟是第一次，開始懷疑這自己的能耐，棘手的問題還不少，這是每一天，沒一節都會面對突如其來的偶發事件，這一點我像瞎子吃餛飩，心裡有數了！

恩恩，你的存在，就是我的挑戰，我會因你的教育盡點綿力,至於教育效果，還是留待將來你適應這裡的環境，掌握了華語以後再說唄。