山地的大书包

今天下午要上补习课。我负责三年级英文。上课钟声未响，我慢步走到楼下课室。

晴空万里，看不到太阳，只见蔚蓝的天空中，几朵薄薄的棉花似的云高高挂着。空中似有层层的雾霾笼罩着，空气燥热，教人觉得抑闷难挡。

走进课窒，有股异味扑鼻而来，当时学生尚未全进课室。一会儿，铃声一响，学生蜂拥而入，这时就有学生异口同声喊叫：

“很臭，很臭！”学生个个掩着鼻子，不约而同的把怪异的眼光投向班上唯一的印籍同学。

“山地大便在裤子里——不敢说！”牙擦苏把怀疑眼光又投向山地。

顿时山地成为班上议论的焦点。有些爱管闲事的学生，离座擅自搜查山地的抽屉，翻翻他的书包，就是山地身边的胖女生没有什么强烈反应，我始终感到有点诧异。

冷静、沉着，是我一贯处事的广法。我叫山地出来回话，他像驯服的小羔羊，黝黑的脸颊已挂着泪水。我掏出纸巾交给他，并叫他到厕所洗一洗。

我走到山地的座位，叫面团团的女生帮我稍作检查，抽屉看了，有一包食物；再翻翻那杂乱的大书包，什么也没发现，只是异味彷佛越来越浓烈。

一会儿，山地回到课室，他一走进就有点恐惧感，因为他身上根本没有异味，而臭味肯定是从他的大书包散发出来。我叫山地把自已的大书包提出来，放到课室前的门边，叫他即刻清理。当他把书包内一半的课本、作业簿、课外读物等拿出来放在地上，我发现《知识报》已湿透了一半。这样将书包三层都翻遍了，最后打开拉练，山地终于取出那用报纸包裹着的异味来源。

到此，这时真相大白，山地自已觉得尴尬，要求我准许他到咐近的食堂清理书包。我则建议他把书本等放在课室走廊边曝晒，然后大家才能正式上课。

前后花了十分钟，山地大书包的秘密终于揭穿了，我又看他抽屉里那一包今天买的食物，可能回到家，因为父母都出外工作，自已没胃口不想吃，食物又可能被搁在大书包里了

丰利的作文

昨天，学校学艺股举办班际华文作文比赛。事后，六乙班班主任郑老师对我赞赏有嘉，并将一名小六生的参赛作品交给我，以佐证她的学生对老师的看法，也让我乘机欣赏她班上学生的作文。

以下就是丰利的原文：

“让我印象最深刻的是老师的教学方法，这位老师是纪有庆老师。他的教学方法很好。我想叫纪老师把他的教学方法给全体老师知道，那我们都可以好好上课了。

纪老师教学方法给我一个最深刻的印象。我的印象中，纪老师是一位好老师。我很想一整天上他的课。如果我们不会这些难题，纪老师会细心地教我们。

每一位老师都有他仍的教学方法，我比较喜欢纪师的教学方法。纪老师上课时我们很细心地听课。

这是我心中让我印象深刻的一件事。我希望纪老师可以把其他班的学生教好。“
身为老师，我曾经在三年前教丰利数学。当时他给我的第一印象是个聪明伶俐的学生，富有同情心，常帮我解决课窒里突发事故。班上有个自闭趋句的过动儿同学不告而出走课窒，丰利由于数学领悟较高，通常几道四则演算难不倒他，两下子功夫就解决了。所以有时间当我助手，协助看守呵护那位动作频频的过动儿。

由于他的父母都在外地工作，平时在家与祖母相依为命，性格孤僻，在班上，他常会恃强欺弱，有意无意做出一些小动作，企图引人关注。我常苦口婆心给于规劝，可是转身又被其他同学投诉，有时在形势所逼之下，也屡次惩罚他。他也默默承受被体罚的痛楚，可是一转身，又胡态复萌，烦不胜烦，真教人头痛教人忧！

如今，丰利竟在作文中把我描绘成一个成功的好老师，教学法居然能给他留下深刻的印象，在整整四十年教学生涯中，从未听过上司的称赞、嘉许、如今却意外获得小六生的肯定，今生的默默奉献，心灵回馈的幼苗已萌芽，真是在没有期待中却能有那么大的回响，在我平静的心湖能不引起连串的涟漪吗？