丰利的作文

昨天，学校学艺股举办班际华文作文比赛。事后，六乙班班主任郑老师对我赞赏有嘉，并将一名小六生的参赛作品交给我，以佐证她的学生对老师的看法，也让我乘机欣赏她班上学生的作文。

以下就是丰利的原文：

“让我印象最深刻的是老师的教学方法，这位老师是纪有庆老师。他的教学方法很好。我想叫纪老师把他的教学方法给全体老师知道，那我们都可以好好上课了。

纪老师教学方法给我一个最深刻的印象。我的印象中，纪老师是一位好老师。我很想一整天上他的课。如果我们不会这些难题，纪老师会细心地教我们。

每一位老师都有他仍的教学方法，我比较喜欢纪师的教学方法。纪老师上课时我们很细心地听课。

这是我心中让我印象深刻的一件事。我希望纪老师可以把其他班的学生教好。“
身为老师，我曾经在三年前教丰利数学。当时他给我的第一印象是个聪明伶俐的学生，富有同情心，常帮我解决课窒里突发事故。班上有个自闭趋句的过动儿同学不告而出走课窒，丰利由于数学领悟较高，通常几道四则演算难不倒他，两下子功夫就解决了。所以有时间当我助手，协助看守呵护那位动作频频的过动儿。

由于他的父母都在外地工作，平时在家与祖母相依为命，性格孤僻，在班上，他常会恃强欺弱，有意无意做出一些小动作，企图引人关注。我常苦口婆心给于规劝，可是转身又被其他同学投诉，有时在形势所逼之下，也屡次惩罚他。他也默默承受被体罚的痛楚，可是一转身，又胡态复萌，烦不胜烦，真教人头痛教人忧！

如今，丰利竟在作文中把我描绘成一个成功的好老师，教学法居然能给他留下深刻的印象，在整整四十年教学生涯中，从未听过上司的称赞、嘉许、如今却意外获得小六生的肯定，今生的默默奉献，心灵回馈的幼苗已萌芽，真是在没有期待中却能有那么大的回响，在我平静的心湖能不引起连串的涟漪吗？