临时教师

何谓“临教”？ 就是临时教师也。

何谓“临叫“？就是临时叫你来揍数。——这里就是指在华小当临时“卡里飞”，饭碗朝不保夕的一种高尚，神圣的崇高的职业。从事这崇高事业的人就是知书达理，修养到家的知识分子，愿意牺牲小我，完成大我——为国作育英才，培养国家未来的主人翁成为国家栋梁。

国家已独立并重新建设了五十年，师资缺乏的问题，尤其是华小的师资尚缺的老问题还是不时浮上台面，这是谁之过？认真追究起来，就是国家教育部人力资源培训局难逃其责。

华人社会与华教团体素来爱高喊口号，什么“与华校共存亡，维护华校传统文化的传承责无旁贷”，可是华校最基本的软体建设却往往被有意或无意忽略了，因为事实证明华校的董家协都把精力耗费在硬体的扩建，满足当地方华团华教领导的虚荣心。

华校师资匮缺耗时未解决的征结是有关当局漠视华校的问题，总觉得华人的问题只要与钱财有关，华社一般上会采取息事宁人的消极手法解决。柔南一带华校自费上百万聘请临教以解燃眉之急，可见一班。这是长期以来，当局不肯正视问题的征结，把华校师资所需人数系统化，制度化，加以培训就可以见效。总而言之，只要教育部掌门人拿出魄力与诚意，华校临时教师就会获得解决。

回头想想看，即然医院缺乏医生，卫生部到外国聘请合约外籍医生来充数；为甚么不聘请本地的医学系毕业生当临时医生？同样是专业人材，为什么没有经过半点专业训练的“人类灵魂的工程师”就可以用临时受薪的方式聘请，而经过大学当局千挑万选出来，又经过五年专业训练的待业医生却还要坐冷板凳？