孩子，你快乐吗？

有一首流行歌曲唱道：“你快乐吗？我很快乐？”

现在，你问一问孩子，尤其是会考班的学生：“孩子，你快乐吗？”答案就不一定是“我很快乐”。

到底是谁教我们的孩子太沉重？到底是谁让我们的孩子感到精神有压力？现今学龄的小孩子都被应考的教育制度压得喘不过气。

有一个很普遍的现象，就是校方为了争取校誉，争取排名在名校荣誉榜，过早把他们的学生以能力编为所谓的精英班，普通班，后进班区分，再以连串成绩成绩瓜分，然后再以模拟会考的平均等级成绩分析，这样的考试好像已被先进的发展国度抛弃不用，可是我们却当宝来用。说起来还有点滑稽。

为了以考试取胜，各校莫不出尽法宝，加强补习，多练习模拟考题，重复又重复大同小异的习题，囫囵吞枣，目标就是一个，科科要瞄准A等莫属。为了达致目标，道德、音乐、美术、体育等人文技能科目几乎被考试科目取代了。可怜的“烤鸭”少了开怀大笑的机会，运动场上痛快呐喊沉默了。

如此这般的教育发展趋势是否正确？为了孩子身心健康成长，政府应当马上加于纠正过来。为了莘莘学子的美好前景，我们应该慎重省思，并采取有效策略或措施补救，不要像当局六年前实行英语教数理科那样，事前没计划，事后没策略，为面子硬拗，身为白老鼠的孩子会快乐吗？