苏小小

这次当临时代课老师，给我印象最深刻的就是3优班的苏小小了。只是短短几天的教学日子，接触了只是十分之一的小学生，感触却很深。略有学习障碍的小学生仿佛有愈来愈多的趋势。

昨天，换节钟声一响，我正从行政楼朝3优课室走去，半途只见班长急忙忙地向我报告：

“老师，小小又哭着要走回家。她自已要去找她妹妹......”班长有点紧张兮兮的样子。

我正纳闷，脚腿三步作两步走，“是谁捉弄她？”

“开吉说她爱哭婆......”

就在课室外面，两三个女生七嘴八舌，正在企图说服小小别走回家，

我吩咐班长倍她到厕所去洗洗脸在回课室，然后我二话不说，命令开吉出来站在黑板旁边。

一会儿，班长带着小小回课室了，开吉照我的指示向她道歉，小小顿时破涕为笑。

苏小小个子瘦小，薄薄的小嘴唇，笑起来都合不拢，说起话来还有点结结巴巴。她常常不知何故走到黑板，拿起粉笔就写几个子，你阻止她，她就作出一种滑稽的姿态，好像很得意那样。小脑袋后面的马尾东摇西摆。我正有点无奈，夫复何言？据我个人的观察，她来自低下层的家庭，平时穿着的校裙褪色又陈旧。

今天放学后，我正要回家时，她竟然捉住我的手臂，不让我走，问我：

“老......老师，你......教师节有来吗？”

“没有。”我是代课老师，今天刚好是最后一天。

“有很多糖吃，要来呀。”

我张口让她看看我的缺牙口腔，对她说：" 你看，老师吃太多糖果了，变成这样。”只见她一时笑得很开心，眼睛眯成一条线，依依不舍的走开了。

在回家的路上，我想起今天，上国语课时，她不能掌握书写草书，我握住她的小手教她，她仿佛很兴奋。难道老师的一个小动作，竟然会教她有所触动？我有点茫然失措，或许我真的忽略了这些小动作而没发觉，或许像很多人一样，已逐渐麻木了。

回想当年，我在新村小学读一年级时，常常割胶迟到，觉得不好意思，可是和蔼可亲的赵老师 不但没处罚我，还心平气和的对我说：“下次早点来。”说着说着还用白皙的纤纤细手，替我揉搓胳膊、手臂上残留的胶丝。那一幕的体贴、温馨的画面如今还历历在目......